Инвестиции в спортивную карьеру детей: основа для будущих успехов или упущенные возможности?

Научная статья
  • Екатерина Борисовна Филиппова Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия ebfilippova@edu.hse.ru ORCID ID https://orcid.org/0009-0003-2946-0609
  • Софья Олеговна Кокарева Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия sokokoreva@hse.ru ORCID ID https://orcid.org/0009-0000-4782-3213
  • Мария Игоревна Прокопенко Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия miprokopenko@edu.hse.ru
Для цитирования
Филиппова Е. Б., Кокарева С. О., Прокопенко М. И. Инвестиции в спортивную карьеру детей: основа для будущих успехов или упущенные возможности? // Петербургская социология сегодня. 2026. Том 18. № 2. С. 56-78. DOI: https://doi.org/10.25990/socinstras.pss-18-2.pxns-rs39 EDN: FCGXHV

Аннотация

Работа посвящена исследованию восприятия бывшими спортсменами родительских инвестиций (финансовых, психологических, временных) в их спортивную карьеру. Эмпирическая база исследования — 25 полуструктурированных глубинных интервью с молодыми людьми в возрасте от 16 до 24 лет, которые завершили спортивную карьеру не более пяти лет назад и достигли успехов в таких видах спорта, как футбол, художественная гимнастика и спортивные бальные танцы. В ходе исследования было выявлено, что психологическая поддержка занимает центральное место в осмыслении родительского вклада бывшими спортсменами. При этом финансовые инвестиции оценивались как особенно значимые бывшими спортсменами, которые занимались художественной гимнастикой и спортивными бальными танцами. На основании анализа индивидуального опыта спортивной деятельности и восприятия родительских вложений в нее была разработана типология бывших спортсменов: «реинвесторы», «сберегающие» и «прогоревшие». Результаты исследования согласуются с основной теоретической рамкой работы — теорией ожиданий-ценностей — и демонстрируют важную роль родителей в спортивной карьере молодых людей. Данная работа подчеркивает значимость рассмотрения различных аспектов родительского вклада в спортивную деятельность и неоднозначность восприятия подобных инвестиций бывшими спортсменами.
Ключевые слова:
спортивная карьера, инвестиции в спортивную карьеру, детско-родительские отношения, социология спорта, теория ожиданий-ценностей

Биографии авторов

Екатерина Борисовна Филиппова, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
студент бакалавриата факультета социальных наук
Софья Олеговна Кокарева, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
стажер-исследователь Центра социологии высшего образования
Мария Игоревна Прокопенко, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
студент бакалавриата факультета социальных наук

Литература

1. Лупекина Е. А., Мельникова О. Н. Психология личности и спортивной карьеры. 2010.

2. Рыкова И. И., Покатов Д. В. Спортивная карьера: опыт социологической рефлексии // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2020. № 5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sportivnaya-kariera-opyt-sotsiologicheskoy-refleksii (дата обращения: 14.01.2026).

3. Бакуняева Д. С. Смысложизненные ориентации в системе факторов профессиональной успешности спортсменов – представителей спорта высших достижений: дис. ... канд. психол. наук. М.: Институт психологии РАН, 2018. 160 с.

4. Ильин Е. П. Психология спорта. СПб.: Питер, 2019. 352 с.

5. Рощина Я. М. Микроэкономический анализ отдачи от инвестиций в здоровье в современной России // Экономический журнал Высшей школы экономики. 2009.

6. Смолдовская И. О. Разработка и метрологическое обоснование опросника «типология поведения родителей детей, занимающихся спортом» // Вестник спортивной науки. 2022.

7. Храпкина В. В., Веретенникова О. В. Инвестиции как социальная категория // Финансы: теория и практика. 2016. Т. 20, № 2. С. 73–80. DOI: 10.26794/2587-5671-2016-20-2-73-80.

8. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль. М., 1996. С. 393–461.

9. Бурдье П. Социология социального пространства / пер. с франц.; отв. ред. перевода Н. А. Шматко. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2007. 288 с.

10. Thompson P. Field // Pierre Bourdieu: Key Concepts / ed. by M. Grenfell. Acumen, 2008. P. 67–86.

11. Baxter-Jones A. D. G., Maffulli N. Parental influence on sport participation in elite young athletes // Journal of Sports Medicine and Physical Fitness. 2003. Vol. 43, No. 2. P. 250–255.

12. Bourdieu P. Le Sens Pratique. Paris: Les Éditions de Minuit, 1980. (рус. пер.: Бурдье П. Практический смысл / пер. с фр., общ. ред. Н. А. Шматко. М.; СПб., 2001).

13. Гиссен Л. Д. Психология и психогигиена в спорте. М.: ФиС, 1973.

14. Иванов И. Б., Станиславская И. Г. Трудности завершения спортивной карьеры // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2009. № 2 (48).

15. Афанасьева В. М., Зотова Ф. Р. Спортивная карьера или высшее образование? К вопросу об интеграции образовательного процесса и спортивной подготовки // Наука и спорт: современные тенденции. 2014. № 3 (4).

16. Малах О. Н. Причины и трудности завершения спортивной карьеры студентами-спортсменами // Педагогический ИМИДЖ. 2021. Т. 15, № 4 (53). С. 437–445. DOI: 10.32343/2409-5052-2021-15-4-437-445.

17. Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 288 с.

18. Горская Г. Б. Психологические ресурсы и барьеры самореализации спортсменов на разных этапах спортивной карьеры // Рудиковские чтения: материалы XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. 2017. С. 128–132.

19. Самыгин С. И., Самыгин П. С., Осипова А. А. Молодежь и спорт: психологические барьеры в спорте высших достижений // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 9.

20. Dergach E. A., Ryabinina S. K. Main reasons for ending sport career and revealing the factors influencing its success with acting athletes // Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2011. № 9.

21. Olivier Y. R., Knight C. J., Lovett V. E., Heuzé J.-P. Parent-athlete relationships: A central but underexamined consideration within sport psychology // Sport and Exercise Psychology Review. 2020. Vol. 16, No. 2. P. 5. DOI: 10.53841/bpssepr.2020.16.2.5.

22. Wigfield A., Eccles J. S. Expectancy–Value Theory of Achievement Motivation // Contemporary Educational Psychology. 2000. Vol. 25. P. 68–81. DOI: 10.1006/ceps.1999.1015.

23. Brustad R. Attraction to Physical Activity in Urban Schoolchildren: Parental Socialization and Gender Influences // Research Quarterly for Exercise and Sport. 1996. Vol. 67, No. 3. P. 316–323. DOI: 10.1080/02701367.1996.10607959.

24. Eccles J. S., Harold R. D. Gender differences in sport involvement: Applying the Eccles' expectancy-value model // Journal of Applied Sport Psychology. 1991. Vol. 3, No. 1. P. 7–35. DOI: 10.1080/10413209108406432.

25. Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ, 2006.
Статья

Поступила: 15.01.2026

Опубликована: 21.06.2026

Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:

APA
Филиппова, Е. Б., Кокарева, С. О., & Прокопенко, М. И. (2026). Инвестиции в спортивную карьеру детей: основа для будущих успехов или упущенные возможности?. Петербургская социология сегодня, 18(2), 56-78. https://doi.org/10.25990/socinstras.pss-18-2.pxns-rs39
Раздел
ИНДИВИД, СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО
JATS XML